ENSOSP chef de bureau polyvalent des formations d'officier de garde et d'encadrement
Société : cdg69 Lieu : Bouches-du-Rhône (Provence-Alpes-Côte-D'Azur)
Descriptif du poste
Société : cdg69 Catégorie : Stage Activité : Agroalimentaire Filiere : Production Lieu : Bouches-du-Rhône (Provence-Alpes-Côte-D'Azur)
Mission
Détails de l'offre
Famille de métiers Prévention et sécurité civile > Sapeurs-pompiers Grade(s) recherché(s) Capitaine de SPP Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi L'École nationale supérieure des officiers de sapeurs-pompiers (Ensosp) est un établissement public national à caractère administratif. Elle a pour mission principale la formation initiale et continue des officiers de sapeurs-pompiers professionnels et volontaires, et se voit confier des missions complémentaires qui sont déclinées dans le décret 2004-502 du 7 juin 2004 portant création de l'Ensosp.
Le poste suivant est susceptible d'être vacant à partir du 01/04/2025.
1 capitaine de sapeurs-pompiers professionnels, Chef de bureau des formations d'officier de garde et d'encadrement au sein de la division de formation d'encadrement (DENC : 9 officiers), rattachée au pôle des formations incendie et secours (POLIS) ainsi qu'au département des formations (DEFOR). Ce poste en charge des formations d'officiers de sapeurs-pompiers professionnels, est situé sur le site du pôle pédagogique d'Aix-en-Provence.
Ce poste est classé comme équivalent à un emploi d'officier expert. Missions / conditions d'exercice 1° : MISSIONS :
Dans ses relations au sein du service : -Assurer le rôle de responsable pédagogique de formation à l'emploi d'officier de garde et d'officier d'encadrement selon les besoins du service : . Planifier et mettre en oeuvre les nouveaux parcours de formation définis dans le RIOFE ; . Accompagner les apprenants dès l'installation en formation, dans leur autodiagnostic jusqu'aux évaluations ; . Accompagner les formateurs et assurer le contrôle de leurs actions pédagogiques ; . Evaluer puis clôturer les formations. -Réaliser des " face à face " pédagogiques en relation avec les matières enseignées dans les divisions. -Suivre les évolutions des outils pédagogiques afin de rester à la pointe de la modernité ; - Etudier les dossiers de demande de dispense des formations ODG et OE et assurer leur présentation en commission de dispense.
Dans ses relations avec le service et la division : -Mettre en oeuvre des orientations fixées par le chef du service ; -Proposer au chef de service, des évolutions en termes de contenus de formation et de méthodes pédagogiques. -Collaborer avec le coordonnateur discipline et les référents matières au recrutement et à l'accompagnement des intervenants ; -Assister les responsables pédagogiques délégués dans la recherche des intervenants et la planification sur FORMALTIS ; -Echanger quotidiennement et partager les bonnes pratiques avec les autres responsables pédagogiques de formation et les suppléer en cas de besoin.
Dans ses relations en transversalité : -Répondre aux sollicitations concernant des actions de formation en interne et vers l'international ; -Participer au travail collectif au sein de l'Ecole nationale et la représenter dans les relations avec les partenaires internes et externes. Profils recherchés 2° : CAPACITES NECESSAIRES ET PROFIL DEMANDE :
-Avoir une présentation irréprochable et une bonne connaissance du protocole ; -Détenir une expérience en qualité de sous-officier ou d'officier de garde et /ou chef de bureau et / ou d'officier d'encadrement dans un centre de secours ou un service ; -Attacher une grande importance aux valeurs de loyauté, d'exemplarité, de respect et de probité et faire de la défense de ces valeurs un axe majeur de son management ; -Attacher une grande importance à la notion de service au public ; -Disposer de bonnes qualités orales et rédactionnelles ; -Avoir une bonne aptitude à l'encadrement ; -Justifier d'une expérience dans le domaine de la formation (diplôme de formateur accompagnateur ou concepteur de formation apprécié) ; -Faire preuve d'initiative, et disposer de bonnes capacités d'analyse et de synthèse ; -Avoir un sens développé de l'organisation et une grande rigueur ; -Mettre en avant des qualités humaines et un fort esprit d'équipe. -Oeuvrer au développement d'une " grande école ", c'est avant tout ne pas en oublier toutes ses valeurs.
3° : CONTRAINTES LIEES AU POSTE :
-Participer aux permanences de l'école (environ une par trimestre) -Possibilité de sollicitation sur des missions sur le territoire national ou à l'international. -Savoir s'adapter aux spécificités du statut des SPV et à leurs contraintes. -Maitriser l'environnement numérique de l'enseignement à distance. CLIQUER ICI POUR POSTULER
