Le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR) prépare actuellement une nouvelle réforme des masters internationaux des grandes écoles, des formations conçues pour attirer les meilleurs étudiants étrangers dans les écoles françaises, et qui contribuent au rayonnement de la France à l'international. La CGE et la CDEFI s'inquiètent des conséquences de cette nouvelle réforme sur l'attractivité des grandes écoles à l'international.
Des formations de qualité, outils d'attractivité d'étudiants étrangers en France
Les grandes écoles ont mis en place en 2002* des masters internationaux afin de diversifier l'offre proposée aux étudiants étrangers et attirer ainsi les meilleurs d'entre eux. Ces formations, de grande qualité, ont connu un succès important et se sont peu à peu ouvertes également aux étudiants français désireux d'évoluer dans un environnement international. Ainsi, depuis leur création, pas moins de 3000 étudiants en sont sortis diplômés. Les études successives de la CDEFI et de la CGE confirment l'importance de ces formations dans l'attractivité de la France à l'international, augmentant chaque année le nombre d'étudiants étrangers venus étudier sur le territoire français.
En outre, la mise en place souple et rapide de ces masters internationaux garantit aux écoles la réactivité nécessaire pour répondre rapidement aux besoins des entreprises en matière de compétences. Fondamentalement tournées vers l'employabilité des futurs diplômés, ces formations ne pèsent que très modestement sur les finances publiques puisque liberté est donnée aux établissements de fixer leurs tarifs.
Une nouvelle entrave à la compétitivité de l'enseignement supérieur français
A l'heure de la restructuration de l'offre de master de l'enseignement supérieur français, le gouvernement entend réformer ces masters internationaux en durcissant les modalités et les délais de création. La CGE et la CDEFI ont adressé une lettre au MESR pour dénoncer ces mesures qui vont à l'encontre de l'objectif initial de ces masters internationaux. Les deux organisations sont ouvertes au dialogue avec le ministère sur la valorisation de ces formations, dans le cadre des réflexions menées sur l'ensemble de l'offre de l'enseignement supérieur.
La CGE et la CDEFI demeurent toutefois attachés à quatre principes fondamentaux :
La réforme en cours au sein du MESR, menée sans réelle concertation avec les grandes écoles, remet en cause ces trois grands principes et l'existence même de ces formations. L'attractivité de la France est pourtant une orientation forte du gouvernement de Jean-Marc Ayrault afin de réussir le redressement productif du pays. L'enseignement supérieur et l'ensemble de ses acteurs jouent un rôle primordial dans le développement économique, et c'est pourquoi la CGE et la CDEFI invitent le gouvernement à la concertation avec les établissements sur cette réforme des masters internationaux.
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