L'acquisition de la culture numérique pour tous

L’Association Pasc@line conduit, depuis plusieurs années, desactions pour le développement de la culture numérique du secondaire au supérieur et dans la vie professionnelle.

Il s’agit de permettre à chacun d’acquérir les compétences et connaissances nécessaires pour s’adapter à la société du XXI^ème siècle et à ses évolutions,

et d’éviter d’engendrer de nouvelles formes d'exclusion. La culture numérique fait partie des 8 compétences clés du citoyen européen, définies par le Conseil de l’Europe.

L’enseignement Informatique et Sciences du Numérique au lycée : ISN, nouvelleétape de l’alphabétisation numérique dans le secondaire, en septembre 2012.

Les lycéens de terminale S pourront suivre ce nouvel enseignement sur l’économie numérique, en option au bac, dès la rentrée de septembre.

Au delà de l’objectif de"savoir utiliser un ordinateur", l’enseignement ISNs’applique à faire comprendre les notions et concepts des sciences de l’informatique

à travers trois usages principaux :

• Les systèmes embarqués (logiciel et matériel) qui jouent  un  grand rôle dans la mobilité et dans tous les secteurs de l’économie,
• La transmission de l'information, les technologies numériques qui sont universellement  utilisées dans les systèmes de télécommunications,
• L’aide à la gestion des entreprises et des fonctions opérationnelles.

Cette approche de la culture numérique, fondée sur l’acquisition de connaissances etd’expériences dans le monde réel, représente pour les jeunes, une initiation leur permettant ensuite de s’orienter vers des formations supérieures dans les nouvelles technologies, un secteur qui offre de nombreuses opportunités de carrières.

Ce nouveau programme se différencie par le souci de mise en activité des élèves, à travers des travaux de groupe et par une mise en évidence de l'influence sur la société des systèmes numériques et de leurs finalités.

L’objectif estd’aider les lycéens à avoir une expérience motivante avec le monde du numérique. C’est également une opportunité pour ce secteur économique qui connaît un déficit de recrutement de faire découvrir aux jeunes, en dehors de tout préjugé, les métiers du numérique, pour qu’ils les connaissent mieux et qu’ils les intègrent dans leurs choix d’orientation.

Mettre en place un enseignement nouveau est le défi relevé par les parties prenantes de ce projet (Association Pasc@line, Ministère de l’Éducation nationale

• MEN, CNDP, INRIA, ONISEP): identifier des enseignants, mettre au point une pédagogie, créer une nouvelle matière (première depuis la création de l'enseignement
• de sciences économiques et sociales), apporter une ouverture sur les entreprises et  encadrer le projet.

L’Association Pasc@line a joué un rôle essentiel dans cette mise en place en apportant des éléments concrets sur la réalité professionnelle du secteur du numérique,

et en rédigeant des documents destinés à contribuer à la formation des enseignants de cette option :

• participation au séminaire de lancement auprès des inspecteurs régionaux,
• rédaction d’une mini encyclopédie sur les grands domaines d'utilisation du numérique couverts par l’enseignement Informatique et Sciences du Numérique,
• réalisation, en liaison avec Syntec Numérique et Femmes du Numérique, de vidéos métiers mettant en scène de jeunes professionnels.

Ces travaux sont destinés au site Internet SILO du MEN (http://science-info-lycee.fr), dédié à la formation des enseignants de cette option, à l’ONISEP

et à Passinformatique, lesite passerelle vers les métiers de l'informatique. Pour son contenu le choix a été fait de s'appuyer sur les professeurs de plusieurs  disciplines (STI, maths, physique) selon leurs compétences.

Un autre site pédagogique,accessible en intranet, à la fois documentaire et interactif, comprend un forum et une boite à questions vers les chercheurs de l’INRIA, et des liens vers des documents externes. Il a été réalisé en collaboration avec le CNDP, l’Association Pasc@line et l'INRIA. Un manuel a été également édité afin d’accompagner d’une façon didactique les professeurs du secondaire et du supérieur dans ces matières. Des fiches destinées aux enseignants illustrent  les principaux concepts indispensables à la compréhension de l’univers professionnel du numérique.

Alain Bravo, Président de l’Association Pasc@line et Directeur Général de Supelec précise : « L'association Pasc@line se positionne commeréférent entre l’enseignement et la vie professionnelle dans le secteur du numérique. Elle va permettre aux lycéens d’avoir une formation en entreprise et de rencontrer des professionnels. »